diumenge, 24 de juny de 2012

Teories d'aprenentatge i TIC: El conductisme i el cognitivisme

Anteriorment i en aquest bloc, hem estat parlant sobre diferents teories d'aprenentatge que podem trobar. En aquest apartat hem vist i analitzat termes com "El connectivisme" i "l'Aprenentatge significatiu"    http://customburton.blogspot.com.es/2011/12/28-de-desembre-del-2011.html(http://customburton.blogspot.com.es/2011/10/laprenentatge-significatiu.html) dintre del "constructivisme". Ara m'agradaria fer un pas enrere i veure diferents teories que són anteriors a aquestes dues. Estem parlant del Conductisme i el cognitivisme.


El Conductisme: Es tracta d'una de les primeres teories d'aprenentatge, nascuda aproximadament a l'any 1890, a través de les investigacions d'autors com Pavlov, Watson i Skinner. Aquestes investigacions anaven centrades, tal i com diu el nom, en la conducta de l'individu. S'intenta esbrinar la manera de controlar aquesta conducta a través de "premis" o "càstigs", que permeten identificar al subjecte a aprendre el que ha de fer i el que no, de manera que identifiqui el bon i el dolent comportament.


Segons aquesta teoria, el subjecte només reconeix el càstig i el premi. És a dir, no reflexiona ni raona sobre la seva conducta i el seu sentit. Es comporta d'una manera pràcticament passiva sota les ordres i els raonaments del educador, que l'educant no arriba a comprendre. El conductisme no es centra en els processos cognitius que l'alumne ha d'aprendre a utilitzar per cercar respostes, sinó que mira la conducta o resultat final que ha imposat pràcticament al nen.

El Cognitivisme: L'objectiu d'aquesta teoria és l'estudi dels processos mentals que intervenen en la formació del coneixement a partir de la informació que rebem dels sentits (emmagatzemar, recuperar, reconèixer, comprendre, organitzar...)

Sorgeix a partir de les aportacions d'autors com: Vigotsky, Piaget o Bandura. Es centraven en la formació d'esquemes mentals per part del subjecte, la seva re-organització de la informació a partir de la seva pròpia experiència. Són exemples d'aprenentatge cognitiu el JClic o els Quaderns Virtuals.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada